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2020年7月27日 (月)

絶対音感訓練 ③

🎶 2019年の12月からスタートした「絶対音感訓練」🎶

2020年1月25日・3月7日のブログに載せた生徒さんの「その後どんな様子になっているのかな?」をご紹介したいと思います!

コロナで4・5月と教室がお休みでしたので教室では実質5ヶ月間というところでしょうか。

 

一番進んでいるA君

⚫︎現在2年生A君2020.1/25時点 5本 ⇨ 7/20 時点 9本+音名で9本練習中

9_20200720153301

⚫︎現在3年生Aちゃん(2020.2月入会)⇨ 7/20時点9本+音名スタート

⚫︎現在年少K君(2020.6月入会)⇨ 7/20時点6本

⚫︎現在年長S君2020.1/25時点5本⇨7/20時点9本

⚫︎現在年長Kちゃん2020.1/25時点4本⇨7/20時点9本

9_20200729230701

⚫︎現在年長Hちゃん2020.1/25時点4本⇨7/20時点8本

⚫︎現在1年生Yちゃん2020.1/25時点4本⇨7/20時点6本

⚫︎現在1年生Kくん2020.1/25時点5本⇨7/20時点8本

⚫︎現在2年生Sちゃん2020.1/25時点4本⇨7/20時点6本

⚫︎現在2年生Hちゃん2020.1/25時点4本⇨3月時点6本「発表会の曲に時間を取って現在旗の練習できていない💦」

⚫︎現在2年生kちゃん2020.1/25時点4本⇨3月時点6本「発表会の曲に時間を取って現在旗の練習できていない💦」

⚫︎現在1年生Hちゃん2020.1/25時点3本⇨3月時点3本「音が沢山なるとわからな~い」と。単旋律聴音へ切替。


🎵


この結果を見ると、
一番進んでいる現在2年生のA君は1年生から・現在3年生のAちゃんは2年生からスタートしましたので、小さな時からやらなくても良い耳を持っている子供達は7~8歳のスタートでも大丈夫だったという事になります。訓練はこれから単音の分化に進んでいきます!

上記2人以外の皆んなも進んでいますね、少しづつ和音の定着がされているようです!

普段レッスンで感じたことは、4つ目の黒色(ラドファ)は低いイメージなのか間違えません、少し足踏みしてしまう箇所は5つ目(緑)・6つ目(オレンジ)でしょうか、

1年生の生徒さんが(オレンジ)のところで「ん〜高いドが一番上だからオレンジ!」と答えていたので、これは和音で聴き取れていないなぁと💦
年長さんの生徒さんも(みどり)に入った時に(青)になんか似ている~、(オレンジ)に入った時に(赤)になんか似ている~と、これは自然にドミソの仲間とかソシレの仲間と判断が付いたのでしょう!これも高さを比べていく方向になってしまっているようです💦

土曜日クラスの藤岡先生から、ピアノを弾くということはまだ大変という年少さんがいますが、旗の練習はパッパッと取れるので無意識に絶対的に聴けているようですと報告がありました。レッスン中に何回も「旗やる!」との事です。でもこれが理想的な進ませ方なのかもしれません。

🎵

絶対音感訓練だけ考えると「響き」で聴くのは、やはり小さいうちに、それもドレミもわからないピアノが弾けないうちにどんどん進めて、和音がわかるようになってきた頃にピアノをスタートする事が一番良いように思えます。勿論お家での練習量も大いに関係しています。

しかしながらピアノをやってみようかなと入会して来るお子さんは、年中・年長・小学1年生が多い中、ピアノを弾く事・絶対音感訓練も完璧にと中々理想通りにはいきませんが、その限られたレッスン時間の中でお子さんの持っているものを見極めて最大限伸ばしてあげられればと私達は考えております🎶🎶

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